2016年春季成人教学于4月5日开始,6月18日结束,分9个批次滚动进行。该阶段组织集中教学，共有1500余名学生参加学习和考试，据统计，参学率达到了91%，参考率达到了93%，教学改革的有效性得到显现。
今年成人教学的重点是强化教师“教”的改进，下达了《教学设计思路》的要求，强调教学目标能力化、教学任务项目化的设计思路，立足以问题解决为导向，培养学生实际应用能力。通过开展学生评教、管理评教活动，从对参加教学的97名的评教结果看，学生评教平均分达到92.7分，教师“教学设计思路”评价的平均分达到94.6分,学生对教学的满意度显著提高。
加强过程控制，促进自我学习是成人教育的显著特点，从大多数学生完成的作业、论文等情况看，完成情况比较好。学生参学率进一步提高，学生自觉遵守学习纪律和按时参加学习和考试的情况良好，并且能够结合教学内容和自身岗位的问题主动与教师开展交流，学习氛围更加浓厚。
班主任进一步加强班级管理，及时处理学生的诉求，对有困难的学生（孕妇、哺乳期妇女等）采取灵活的学习方式和服务措施，适应成人学习的特点。同时，加强教学督导和检查，认真组织课堂教学评价，及时完成学生学业考核。
